İrem'in Kartları ve Olasılık Analizi

13. İrem, aşağıda verilen eşitliklerde sonuçları doğru bir şekilde bulduktan sonra elde ettiği her bir sonucu özdeş kartlara ayrı ayrı yazmıştır.

$$2^3 = \boxed{\quad}$$

$$\left(-\frac{1}{3}\right)^{-2} = \boxed{\quad}$$

$$\sqrt{2,7} = \boxed{\quad}$$

$$\sqrt{16} - \sqrt{27} \cdot \sqrt{12} = \boxed{\quad}$$

Buna göre bu kartlardan rastgele biri alındığında kartın üzerinde yazan sayı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) İrrasyonel bir sayı olması imkânsız olaydır.

B) Rasyonel bir sayı olması kesin olaydır.

C) Tam sayı olma olasılığı, doğal sayı olma olasılığından daha azdır.

D) Negatif bir tam sayı olma olasılığı, pozitif bir tam sayı olma olasılığına eşittir.

Soruda görsel içerik var: Soru, dört ayrı matematiksel ifadenin sonucunu hesaplamak için boş bırakılmış kutucuklar içerir: $2^3$, $(-\frac{1}{3})^{-2}$, $\sqrt{2,7}$ ve $\sqrt{16} - \sqrt{27} \cdot \sqrt{12}$. İlk iki kutucukta öğrenci tarafından '8' ve '-9' değerleri yazılmıştır. Soru metni bu sonuçların kümesi üzerinde bir olasılık deneyi kurgular.