Zamana Göre Görülen Öğrenci Sayısı ve Şube Problemi

MathematicsLinear Equations and GraphsOrtaLGS

Yayınlanma:

1. Başlama saati 08.40 ve bitiş saati 14.30 olan bir okulda görev yapan rehber öğretmen, okuldaki 8. sınıf öğrencileriyle bire bir görüşme yapmaktadır. Bu öğretmenin zamana göre görüştüğü öğrenci sayısını gösteren grafik ve 8. sınıflardaki kişi sayısını gösteren tablo aşağıda verilmiştir.\nGrafik: Zamana Göre Görülen Öğrenci Sayısı\nTablo: Şubelere Göre Sınıf Mevcutları\nŞubeler: 8A, 8B, 8C, 8D\nKişi Sayısı: 22, 24, 20, 21\nTüm öğrencilerin okulda olduğu bir gün okul başlama saatinde görüşmeye başlayan bu öğretmen, bitiş saatine kadar şubelerin alfabetik sıralamasına göre görüşmelere devam etmiştir. Öğretmenin gün içinde 40 dakika ara verdiği bilindiğine göre, en son görüştüğü öğrenci hangi şubededir?\nA) 8A B) 8B C) 8C D) 8D

Soruda görsel içerik var: Görselin üst kısmında, dikey ekseni 'Öğrenci sayısı' (0-12 arası) ve yatay ekseni 'Zaman (dk.)' (0-60 arası) olan bir çizgi grafiği yer almaktadır. Grafik orijinden (0,0) başlayıp, sağa doğru yükselen doğrusal bir çizgidir. Sağ tarafta 'Tablo: Şubelere Göre Sınıf Mevcutları' başlıklı bir tablo bulunmaktadır. Tabloda 8A (22 kişi), 8B (24 kişi), 8C (20 kişi) ve 8D (21 kişi) şubelerinin öğrenci sayıları gösterilmektedir.

Animasyonlu Video Çözüm

İlk yarısı ücretsiz izlenebilir, tamamı uygulamada.

Adım Adım Yazılı Çözüm

1
Adım 1

Selam Tuğba, bu doğrusal ilişki problemini birlikte çözelim.

Rehber Öğretmen Görüşme Planı

2
Adım 2

Önce grafiği inceleyelim. On dakikada iki öğrenciyle, yirmi dakikada dört öğrenciyle görüşülmüş.

Zaman (dk)Öğrenci Sayısı102
3
Adım 3

Bu da demek oluyor ki öğretmen her beş dakikada bir öğrenciyle görüşme yapıyor.

$$10 \text{ dakika} \rightarrow 2 \text{ öğrenci}$$
$$1 \text{ öğrenci} = 5 \text{ dakika}$$
4
Adım 4

Şimdi toplam çalışma süresini hesaplayalım. Başlama saati sıfır sekiz kırk, bitiş saati ise on dört otuz.

Zaman Hesabı

$$14:30 - 08:40 = ?$$
5
Adım 5

On dört otuzdan sekiz kırkı çıkardığımızda beş saat elli dakika buluruz.

6
Adım 6

Beş saati dakikaya çevirelim. Beş çarpı altmıştan üç yüz dakika eder. Elli dakikayı da eklersek toplam üç yüz elli dakikamız var.

$$5 \times 60 = 300$$
$$300 + 50 = 350 \text{ dakika}$$
7
Adım 7

Soruda öğretmenin gün içinde kırk dakika ara verdiği söylenmiş. Bu süreyi toplam süreden çıkaralım.

$$350 - 40 = 310 \text{ dakika görüşme süresi}$$

Çözümün devamı Solvi’de

7 adım daha kilitli. Tamamını animasyonlu ve sesli anlatımla ücretsiz izle.

Fotoğrafını çek, her soruyu böyle çöz.

App Store’dan indir Google Play’den edin

İndirmesi ücretsiz · İlk çözümler hediye

100K+Her gün çözülen soru
50K+Öğrenen öğrenci
4.8 ★App Store puanı

Soru Bilgileri

Ders
Mathematics
Konu
Linear Equations and Graphs
Zorluk
Orta
Sınav
LGS
Soru Tipi
Çoktan Seçmeli

Her soruyu saniyeler içinde çöz

Fotoğrafını çek, yapay zeka adım adım, sesli ve animasyonlu anlatsın.

App Store’dan indir Google Play’den edin
Solvi
Çözümün devamı uygulamadaİndirmesi ücretsiz · İlk çözümler hediye
İndir