Su Kütlesi ve Sıcaklık Değişimi Üzerine Gözlemler
Yayınlanma:
4. Üç öğrenci, ısı enerjisinin su kütlesi ve sıcaklığı üzerindeki etkilerini gözlemek amacıyla bir deney yaparak deney süresince gözlemlerini deney gözlem kartlarına yazmaktadır. Birinci kart (I. Öğrenci): Suyun sıcaklığı arttı. Suyun kütlesi değişmedi. İkinci kart (II. Öğrenci): Suyun sıcaklığı arttı. Suyun kütlesi azaldı. Üçüncü kart (III. Öğrenci): Suyun sıcaklığı değişmedi. Suyun kütlesi azaldı. Öğrencilerin yazdığı kartlardan hangileri deneye ait doğru gözlemler içeriyor olabilir? (Sıvıların her sıcaklıkta buharlaşabilir özelliği ihmal edilmiştir.) A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III E) I, II ve III
Soruda görsel içerik var: Soru metninin altında üç farklı öğrencinin not kağıtları görselleştirilmiştir. I. Öğrenci: sıcaklık arttı, kütle değişmedi. II. Öğrenci: sıcaklık arttı, kütle azaldı. III. Öğrenci: sıcaklık değişmedi, kütle azaldı. Bu notlar deney sırasında suyun ısıtılması sürecindeki fiziksel süreçleri temsil etmektedir.
Animasyonlu Video Çözüm
İlk yarısı ücretsiz izlenebilir, tamamı uygulamada.
Adım Adım Yazılı Çözüm
Selam babanen, gel bu ısı ve sıcaklık sorusuna birlikte bakalım. Üç öğrencinin suyun kütlesi ve sıcaklığı üzerine yaptığı gözlemlerin hangilerinin doğru olabileceğini inceleyeceğiz.
Isı, Sıcaklık ve Kütle İlişkisi
Sıvıların her sıcaklıkta buharlaşması ihmal edildiğine göre, bir sıvıya ısı verdiğimizde iki ana durum karşımıza çıkar. Sıvı ya ısınıyordur ya da hal değiştiriyordur.
Birinci öğrencinin kartına bakalım. Suyun sıcaklığı artmış ama kütlesi değişmemiş. Bu durum, suyun henüz kaynama noktasına ulaşmadığı ve sadece ısındığı süreci temsil eder. Bu gözlem doğrudur.
1. Öğrenci: Sıcaklık artışı var, hal değişimi yok. (Mümkün)
Çözümün devamı Solvi’de
3 adım daha kilitli. Tamamını animasyonlu ve sesli anlatımla ücretsiz izle.
Fotoğrafını çek, her soruyu böyle çöz.
Çözümün Devamını Ücretsiz İzle
İndirmesi ücretsiz · İlk çözümler hediye
