Paragrafta Düşünceyi Geliştirme ve Anlam İlişkisi

3. I. Katılımcıların birçok "X" arasından "O" harfini arayıp bulmaları son derece kolay ve hızlıdır. Bununla birlikte, kırmızı "X" ve mavi "O" harflerinin arasında kırmızı "O" harfini arayıp bulmaları çeşitli sebeplerle daha zor ve yavaştır. (Anlaşılacağı üzere özelliklerin entegrasyonu kuramının birinci aşaması özelliklerin işlenmesi, ikinci aşaması özelliklerin birleştirilmesi süreçlerini kapsamaktadır) (Algılamayı güçleştiren etkenlerin var olduğuna)

II. Görsel dikkat konusundaki önemli bir iddia dikkatin spot ışığı olarak çalıştığıdır. Spot ışığı, görsel alanda belirli bir yere odaklandırılır. Aydınlatılan bu yerdeki uyaranların işleme koşulma olasılığı artar. Görsel dikkatte de durum aynıdır. (Görsel dikkatin yoğunlaşmayla ilgisi olduğuna)

III. Gerçek anlamda insanda spot ışığı yoktur. Zihinsel kaynaklar belli görsel alan içinde belli bölgeye yönlendirilmekte ve oradaki uyaranlar seçici dikkat mekanizmaları ile algısal işleme alınmaktadır. Buradaki temel soru spot ışığının obje veya yer temelli olup olmadığıdır. (İnsan beyninin görmeyle ilgili belli bir alana yönelebileceğine)

IV. Çalışmalar, seçici dikkatin aktif bir şekilde istenilen bilgiyi seçtiğini fakat aynı zamanda aktif bir şekilde istenilmeyen bilgiyi engellediğini göstermektedir. Tipik bir olumsuz ipucu verme deneyinde katılımcılar aynı zamanda bir uyarana dikkat ederken diğer taraftan başka bir uyaranı görmezlikten gelmektedir. (Seçici dikkatin deneysel çalışmaya konu edildiğine)

V. Çalışma belleği modelleri, geçici depolama ve bilgi işlem gerektiren görevlerin nasıl birleştirildiğini açıklamayı amaçlamaktadır. Bazı modeller özel depo kaynakları ve genel dikkat ile yürütücü kaynakların birleşiminden bahsederken diğerleri depolama ve bilgi işleme için genel bir kaynak havuzunu önermektedir. (Bilgi çeşitlerinin depolama ve işleme sürelerini belirlediğine)

Yukarıdakilerin hangisinde ayraç içinde verilen duruma parçada değinilmemiştir?

A) I B) II C) III D) IV E) V