İşbirlikli Öğrenme İlkeleri

Merhaba Asel, seninle birlikte iş birlikli öğrenme ilkelerini incelediğimiz bu soruyu çözelim.

Sorumuzda bizden, iş birlikli öğrenme yöntemini kullanan bir öğretmenin yapmaması gereken, yani yanlış olan uygulamayı bulmamız isteniyor.

İş birlikli öğrenmenin temel özelliklerini hatırlayalım. Öncelikle gruplar heterojen, yani farklı seviyelerdeki öğrencilerden oluşmalıdır. Bu yüzden öğrencilerin kendi istediği grupta yer almaması, öğretmenin kontrolünde olması doğrudur. A seçeneği elenir.

İkinci olarak, grup içi rekabet yerine grup içi dayanışma esastır. Rekabet sadece gruplar arasında kontrollü olabilir. Bu yüzden grup içi rekabete izin verilmemesi doğru bir yaklaşımdır. B seçeneğini de eliyoruz.

İş birlikli öğrenmede 'paylaşılmış liderlik' kavramı vardır. Herkesin süreçte bir sorumluluğu olduğu için herkesin lider olduğu düşünülür. C seçeneği de doğrudur.