İki Metin Arasındaki İlişki

15. I. Metin: Artırılmıő gerçeklik, gerçek dünya ile bilgisayar ortamında oluőturulan içeriėi birleőtiren etkileőimli bir deneyimdir. Tabletler ya da akıllı telefonlar yardımıyla üç boyutlu görüntüler göz önünde belirir. Böylelikle bilgileri daha eėlenceli görsellerle öėreniriz. Bu teknoloji, biyoloji ya da uzay gibi incelemenin zor olduėu birçok alanı yakınımıza getirir. Telefonumuza ya da tabletimize indirebileceėimiz uygulamalarla gezegenlerin gökyüzündeki konumlarını kolayca öėrenebilir, üç boyutlu gözlemler yapabiliriz. Ne dersiniz, ileride resimlerin yerini artırılmıő gerçeklikle oluőturulmuő görüntüler alır mı?

II. Metin: Her zamanki gibi sınıfa gittiniz, kitaplarınızı çıkardınız ve öėretmeninizi bekliyorsunuz. Kapı açıldı, o da ne? Öėretmen plastik ve bilgisayar devrelerinden oluőan bir robot mu? İőte bu artık mümkün! Güney Kore'deki bazı öėrenciler, İngilizce derslerini Engkey adındaki robot öėretmenle iőliyor. Yumurta biçimli, bir metre boyundaki robot, bazen kendisi ders iőliyor; bazen de baőka bir öėretmen bu robota baėlanıyor. Öėretmen robota baėlandıėında robotun ekranında öėretmenin yüzü beliriyor ve sanki öėretmen sınıftaymıő gibi dersini iőleyebiliyor. Böylelikle çocuklar keyifli bir őekilde İngilizce öėreniyor.

Bu iki metinle ilgili aőaėıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) I. metinde anlatılan teknolojiye II. metinde bir örnek verilmiőtir.

B) Her iki metinde de teknolojinin öėrenme amaçlı kullanılması konusu iőlenmiőtir.

C) I. metinde, II. metinde anlatılan durumun yerine geçecek bir teknoloji tanıtılmıőtır.

D) Her iki metinde de henüz kullanılmayan, gelecekte kullanılacak teknolojilerden bahsedilmiőtir.