Gagne'nin Öğretim Durumları Modeli Analizi

Question

11. Yelda Öğretmen öğrencilerine ilginç bir soru sorarak derse başlamıştır. Daha sonra o günkü işleyecekleri konunun sonunda öğrenecekleri durumları açıklamıştır. Bazı öğrencilerin eksik öğrenmeleri olduğunu hissedince öncelikle geçen haftaki konuyu tekrar etmiş ve öğrencilerin öğrenme eksikliklerini gidermiştir. Ardından derse başlayan Yelda Öğretmen, o günkü üniteyi ana hatlarıyla açıklayarak derse giriş yapmıştır. Aynı zamanda da konuyu işlerken kullanacakları yöntemleri tanıtmış ve öğrencileri yönlendirerek etkinlik yapmalarını istemiştir. Etkinliği yaparken bazı yönlendirmeler yapan Yelda Öğretmen, son olarak da bazı kaynak tavsiyelerinde bulunarak derse devam etmiştir. Gagne'nin Öğretim Durumları Modeli'ne göre, Yelda Öğretmen dersine aşağıdaki aşamalardan hangisi ile devam etmelidir? A) Uyarıcıları sunma B) Kalıcılığı ve transferi sağlama C) Hedeften haberdar etme D) Öğrenciye rehberlik etmek E) Performansı ortaya çıkarma

Solvi · Accepted Answer

Merhaba Asel, Gagne'nin Öğretim Durumları Modeli üzerine kurulu bu soruyu birlikte analiz edelim. Gagne'ye göre bir ders dokuz temel aşamadan oluşur. Yelda Öğretmen'in sınıfta gerçekleştirdiği etkinlikleri bu aşamalarla eşleştirmemiz gerekiyor. Metne baktığımızda öğretmenin ilginç soruyla dikkat çektiğini, hedefleri belirttiğini, ön bilgileri hatırlattığını, materyali sunduğunu ve öğrencilere rehberlik ettiğini görüyoruz.

Aşama	Etkinlik
1. Dikkat Çekme	İlginç bir soru sorma
2. Hedebten Haberdar Etme	Öğrenilecek durumları açıklama
3. Ön Bilgileri Hatırlatma	Geçen haftaki konuyu tekrar etme
4. Uyarıcı Materyali Sunma	Üniteyi ana hatlarıyla açıklama
5. Rehberlik Etme	Öğrencileri yönlendirerek etkinlik yaptırma

Gagne'nin Öğretim Durumları Modeli Analizi

Animasyonlu Video Çözüm

Adım Adım Yazılı Çözüm