Araştırma ve Çocukların Merakı

26. Bir araştırma için iki, üç ve dört yaşındaki çocuklardan oluşan iki farklı grup oluşturulmuş. Araştırmacılar, çocukların daha önce görmedikleri nesneler hakkında sorular sormalarına izin vermişler. Birinci gruptaki çocukların soruları nesnelerin sadece adları verilerek, ikinci gruptaki çocukların soruları ise nesnelerin işlevleri de söylenerek yanıtlanmış. Yaşlarına bakılmaksızın ilk gruptaki tüm çocukların aldıkları yanıttan sonra nesnelerle ilgili tamamlayıcı başka sorular da sordukları, öteki gruptakilerin ise aldıkları yanıtlarla daha çok tatmin oldukları görülmüş. Bu parçadan hareketle aşağıdaki yargıların hangisine varılabilir? A) Çocuklar, nesnelerin özelliklerinden çok kendi zihinlerinde uyandırdığı çağrışımları merak etmişlerdir. B) Bir gruptaki çocuklara verilen bilgilerle onların sorduğu soruların sayısı arasında doğru orantı vardır. C) Bilmedikleri nesnelerin yalnızca isimlerini söylemek, çocuklar için bir kıvılcım oluşturabilir. D) Nesnelerin işlevleri ile adları arasındaki ilişki, bazen alakasız görülebilir. E) Soru sormak, çocukların bilgi edinmek için değil; meraklarını gidermek için kullandığı bir yöntemdir.