Yaratıcı Gençlerin Potansiyel Kaybı Üzerine

29. 200'den fazla yüksek yaratıcılık düzeyine sahip genç bireyin uzun yıllar boyunca takip edildiği kapsamlı bir araştırma, bu kişilerin yalnızca bir kısmının yetişkinlik dönemlerinde yenilikçi projelerde yer alabildiğini ortaya koymuştur. Başlangıçta oldukça özgün düşünebilen bu gençlerin, okul yıllarında standartlaştırılmış eğitim sistemi içinde ifade alanı bulmakta zorlandıkları belirlenmiştir. Özellikle ezber temelli ders işleme yöntemlerinin baskın olması, onların yaratıcı fikir üretme isteğini azaltmış; dahası öğretmenlerin bu fikirleri "konudan sapma" olarak değerlendirmesi, öğrencilerin kendilerini geri çekmelerine neden olmuştur. Ayrıca bu öğrencilerden sosyal yönden tamamen uyumlu olmaları beklenirken fikirlerini paylaşabilecekleri destekleyici ortamlardan yoksun bırakılmaları yaratıcılıklarını zamanla köreltmiştir.

Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi yaratıcı gençlerin potansiyellerini gerçekleştirememelerine neden olan etkenlerden biri olarak gösterilemez?

A) Eğitim sisteminin standart ölçütler dışına taşan düşünceleri desteklememesi nedeniyle öğrencilerin sıradanlaşmaya zorlanması

B) Öğretmenlerin ders esnasında ortaya atılan sıra dışı fikirleri dikkate almamaları

C) Yaratıcı düşüncelerin gelişimi için gerekli olan paylaşım ortamlarından uzak tutulmaları ve uygun sosyal çevrelerin sağlanmaması

D) Öğrencilerin yaratıcılıktan uzaklaşmalarının, onların çevreye uyumunu zorlaştırması

E) Ezbere dayalı öğretim yöntemleri nedeniyle düşünsel üretkenliğin ve özgün bakış açılarının zamanla körelmesi