Ödülün Öğrenme Sürecine Etkisi Deneyi

Edward Deci'nin öğrencilerinden biri, ödülün öğrenmeyi nasıl etkilediğini ortaya koymak için bir deney yapıyor. Deney için çocuklar iki farklı gruba ayrılıyor. Onlara yedi farklı zorlukta oyun veriliyor. İstediğiniz oyunu seçin, deniyor ama bir gruba ödül vadediliyor diğer gruba edilmiyor. Deney boyunca ödül vadedilen gruptaki öğrencilerin seviyelerinin çok altındaki oyunlara yöneldikleri ve kendilerini zorlamadıkları gözlemleniyor. Yine bu öğrencilere farklı zorluklarda sorular veriliyor ve istediğinizi seçin ve çözün, deniyor. Basit soruları çözmeyi ve ödül kazanmayı hedefliyorlar. Ödül vadedilmeyen gruptaki öğrenciler ise seviyelerine uygun hatta seviyelerinin üstündeki oyunları seçiyorlar. Başardıkça kendilerini zorlamaya başlıyorlar. Verilen sorulardan da zor olanları çözmeyi tercih ediyorlar ve çözdükçe daha zorlarını çözmek için çabalıyorlar. Bu deneyden, I. Ödül, öğrenmeyi ve gelişimi olumsuz etkiler. II. Ödül için en kolay ve kestirme yol tercih edilir. III. Ödül, çözümü zor olan durumlarda verilmelidir. IV. Başarma hissi kişiyi ödül kadar geliştiremez. sonuçlarından hangileri çıkarılamaz? A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) III ve IV