Mevsimler ve Gece-Gündüz Süresi Etkinliği

1. Değişen gece ve gündüz süreleri ile ilgili etkinlik yapmak isteyen bir öğretmen, okulun bahçesinde bulunan bir tahtarevalliden faydalanmıştır. Tahtarevallinin yere olan K mesafesinin, gece süresini; tahtarevallinin yere olan L mesafesinin, gündüz süresini temsil ettiğini belirtmiştir. Bu mesafeleri azaltarak ya da arttırarak yıl boyunca değişen gece ve gündüz sürelerini anlatmıştır. Öğretmenin, belirli bir tarihte Dünya üzerinde seçtiği bir nokta için yaptığı etkinlik aşağıdaki görselde verilmiştir. [Görsel: K, gece süresini; L, gündüz süresini temsil eden bir tahtarevalli düzeneği]. Öğretmen, öğrencilerinden, bu etkinlikte seçtiği noktaların konumuna, tarihine ve bu tarihten sonra tahtarevallinin yerle olan mesafesine yönelik tahminler yapmalarını istemiştir. Öğrencilerin yaptıkları aşağıdaki tahminlerden hangisi, öğretmenin bu etkinliğini destekler nitelikte değildir? A) Güney Yarım Küre'de ve tarih 21 Aralık ise bu tarihten sonra K ve L arasındaki fark artar. B) Kuzey Yarım Küre'de ve tarih 21 Haziran ise bu tarihten sonra K ve L arasındaki fark artar. C) Güney Yarım Küre'de ve tarih 20 Mart ise bu tarihten sonra K ve L arasındaki fark azalır. D) Kuzey Yarım Küre'de ve tarih 24 Eylül ise bu tarihten sonra K ve L arasındaki fark artar.

Soruda görsel içerik var: Bir tahtarevalli çizimi yer almaktadır. Tahtarevalli bir destek üzerinde durmaktadır. Sol ucu havada, sağ ucu yere daha yakın olacak şekilde eğimlidir. Sol uçta dikey bir ok ile K mesafesi (gece süresi) gösterilmiştir. Sağ uçta dikey bir ok ile L mesafesi (gündüz süresi) gösterilmiştir. K daha büyük, L daha küçüktür.