Kimyasal Tepkime ve Kütlenin Korunumu Deneyi

3. Bir öğretmen, gerçekleştirdiği deneyin aşamaları hakkındaki aşağıdaki açıklamaları yapıyor:

[Görsel açıklaması: 1. Aşama: Cam şişe içinde sirke, balon içinde karbonat, terazi 120g. 2. Aşama: Karbonat sirkeye dökülmüş, balon şişmiş, terazi 120g.]

1. Aşama:

- Cam şişe içine bir miktar sirke konulur.

- Balon içine bir miktar karbonat konulur.

- Balon, cam şişenin ağız kısmına hava kaçırmayacak şekilde yerleştirilir.

- Terazide okunan değer kaydedilir.

2. Aşama:

- Balon, alt kısmından kaldırılıp ters çevrilerek içindeki karbonatın cam şişeye dökülmesi sağlanır.

- Karbonat ve sirkenin karışması sonucu sirke rengindeki ve balon hacmindeki değişim gözlemlenir.

- Terazide okunan değer kaydedilir.

Buna göre öğretmenin gerçekleştirdiği deneyle ilgili olarak yapılan aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yanlıştır?

A) 2. aşamada sirke ve karbonat özelliklerini kaybetmiştir.

B) Deneyde kullanılan sirke ve karbonatın kütlesi 120 gramdan daha azdır.

C) Kimyasal tepkimelerde renk değişimi ve gaz çıkışı gibi belirtiler gözlemlenebilir.

D) Kullanılan balon, gerçekleşen kimyasal tepkimede kütlenin korunmasını sağlamıştır.

Soruda görsel içerik var: İki aşamalı bir deney düzeneği gösterilmektedir. 1. Aşama'da bir cam şişe içerisinde sirke, şişenin ağzında ise içinde karbonat bulunan bir balon vardır. Şişe terazinin üzerindedir ve terazi 120 g göstermektedir. 2. Aşama'da balon dik konuma getirilmiş, içindeki karbonat sirkeye dökülmüştür; balon şişmiş ve yine terazi 120 g göstermektedir. Şekillerin altında deneyin aşamalarını açıklayan iki kutucuk metin yer almaktadır.