İş Birlikli Öğrenme Teknikleri Belirleme
Yayınlanma:
8. Bir okul müdürü, öğretmenlere gelecek ay okullar arası bilgi yarışması yapılacağını duyurmuştur. Bunu duyan Derya Öğretmen sınıfındaki öğrencileri hemen heterojen gruplara ayırmıştır. Turnuvadaki kurallara göre her hafta her gruptan bir öğrenci yarışacak ve aldığı puan takımına yazılacaktır. Buna göre Derya Öğretmen’in hangi iş birlikli öğrenme tekniğini daha çok kullanması gerekir? A) Takım-oyun-turnuva B) Karşılıklı sorgulama C) Takım destekli bireyselleştirme D) Ayrılıp birleşme E) Öğrenci takımları - Başarı grupları
Animasyonlu Video Çözüm
İlk yarısı ücretsiz izlenebilir, tamamı uygulamada.
Adım Adım Yazılı Çözüm
Merhaba Asel, seninle beraber bu eğitim bilimleri sorusunu çözelim. Sorumuzda iş birlikli öğrenme teknikleri ile ilgili bir durum anlatılmış.
İş Birlikli Öğrenme Teknikleri
Metne baktığımızda, okul müdürünün bir bilgi yarışması duyurusu yaptığını ve Derya Öğretmenin öğrencilerini hemen heterojen gruplara ayırdığını görüyoruz.
1. Heterojen grupların oluşturulması
Buradaki en kritik nokta şu: Her hafta her gruptan bir öğrenci yarışacak ve alınan puan takımına yazılacaktır. Bu, doğrudan bir teknikle örtüşüyor.
2. Her hafta gruptan bir öğrencinin yarışması
3. Bireysel puanların takıma eklenmesi
Şimdi seçeneklerdeki teknikleri hızlıca hatırlayalım.
Tekniklerin Karşılaştırılması
| Teknik | Temel Özellik |
|---|---|
| Takım-Oyun-Turnuva | Gruplar arası yarışma ve turnuva masaları |
| Karşılıklı Sorgulama | Öğretmen rehberliğinde soru-cevap |
| Takım Destekli Bireyselleştirme | Matematik öğretimi ve bireysel hız |
| Ayrılıp Birleşme (Jigsaw) | Uzman grupları ve parça-bütün ilişkisi |
| Öğrenci Takımları Başarı Grupları | Bireysel gelişim puanı esası |
Çözümün devamı Solvi’de
3 adım daha kilitli. Tamamını animasyonlu ve sesli anlatımla ücretsiz izle.
Fotoğrafını çek, her soruyu böyle çöz.
Çözümün Devamını Ücretsiz İzle
İndirmesi ücretsiz · İlk çözümler hediye
