İki Metnin Ortak Olmayan Yönü

Turkish LanguageParagraf Bilgisi - Düşünceyi Geliştirme YollarıOrtaYKS

Yayınlanma:

I. Metin: Edebiyatımızda pek çok yazar, okuyucuya denizi anlatmış. Cevat Şakir, Abdülhak Şinasi, Bedri Rahmi. Fakat Cevat Şakir'in yeri bende ayrıdır. Cevat Şakir, deniz ve balıkçılıkla ilgili derin bilgisi ve söyleyiş gücüyle diğer yazarlardan ötededir. O, denizle öyle iç içedir ki "denizde koy koy gezilerek yapılan yolculuk" anlamına gelen "mavi yolculuk" kavramını literatüre kazandırmıştır. II. Metin: Tekke edebiyatı, tasavvuf düşüncesini yaymak üzere ortaya çıkmış bir edebiyattır. Bu edebiyatın en önemli temsilcilerinden biri Yunus Emre'dir. Yunus Emre aynı zamanda Anadolu'da Türkçe şiirin de öncüsüdür. Çağdaşı pek çok şairin şiirleri bugün anlaşılmazken Yunus'un "Gelin tanış olalım, / İşi kolay kılalım." gibi nice dizesi bugün söylenmiş gibidir. Bu iki metnin ortak olmayan yönü aşağıdakilerden hangisidir? A) Tanımlamadan yararlanılması B) Karşılaştırma yapılması C) Örneklemeye yer verilmesi D) Tanık göstermeye başvurulması

Soruda görsel içerik var: İki adet metin kutusu bulunmaktadır. Pembe kutu (I. Metin) Cevat Şakir ve mavi yolculuk kavramından bahseder. Mavi kutu (II. Metin) tekke edebiyatı, Yunus Emre ve şiirlerinden bahseder. Alt tarafta 4 seçenekli (A, B, C, D) çoktan seçmeli bir soru yer almaktadır.

Animasyonlu Video Çözüm

İlk yarısı ücretsiz izlenebilir, tamamı uygulamada.

Adım Adım Yazılı Çözüm

1
Adım 1

Merhaba Deniz, bu soruda iki farklı metni karşılaştırarak ortak olmayan yönü bulmamız isteniyor. Hadi başlayalım.

İki Metnin Karşılaştırılması

2
Adım 2

İlk olarak her iki metinde karşılaştırma yapılıp yapılmadığına bakalım. Birinci metinde Cevat Şakir'in diğer yazarlardan ötede olduğu söylenerek bir kıyaslama yapılmış. İkinci metinde ise Yunus Emre'nin dili ile çağdaşlarının dili karşılaştırılmış. Yani B seçeneği ortak bir yöndür.


B) Karşılaştırma:

- 1. Metin: Cevat Şakir vs Diğerleri

- 2. Metin: Yunus Emre vs Çağdaşları

3
Adım 3

Şimdi örnekleme unsuruna göz atalım. Birinci metinde denizi anlatan yazarlara Cevat Şakir ve Abdülhak Şinasi gibi isimler örnek verilmiş. İkinci metinde ise tekke edebiyatı temsilcilerine Yunus Emre örnek gösterilmiş. Dolayısıyla C seçeneği de ortaktır.


C) Örnekleme:

- 1. Metin: Yazarlar (Cevat Şakir, vb.)

- 2. Metin: Temsilciler (Yunus Emre)

4
Adım 4

Tanımlama kısmına bakalım. Birinci metinde mavi yolculuk kavramının tanımı yapılmış. İkinci metinde ise tekke edebiyatının ne olduğu tanımlanmış. Bu durumda A seçeneği de her iki metin için geçerlidir.


A) Tanımlama:

- 1. Metin: Mavi Yolculuk nedir?

- 2. Metin: Tekke Edebiyatı nedir?

Çözümün devamı Solvi’de

3 adım daha kilitli. Tamamını animasyonlu ve sesli anlatımla ücretsiz izle.

Fotoğrafını çek, her soruyu böyle çöz.

App Store’dan indir Google Play’den edin

İndirmesi ücretsiz · İlk çözümler hediye

100K+Her gün çözülen soru
50K+Öğrenen öğrenci
4.8 ★App Store puanı

Soru Bilgileri

Ders
Turkish Language
Konu
Paragraf Bilgisi - Düşünceyi Geliştirme Yolları
Zorluk
Orta
Sınav
YKS
Soru Tipi
Çoktan Seçmeli

Her soruyu saniyeler içinde çöz

Fotoğrafını çek, yapay zeka adım adım, sesli ve animasyonlu anlatsın.

App Store’dan indir Google Play’den edin
Solvi
Çözümün devamı uygulamadaİndirmesi ücretsiz · İlk çözümler hediye
İndir