İçerik Düzenleme Biçimleri

Question

10. İçerik düzenleme biçimlerini dikkate alarak dersini işlemek isteyen bir öğretmenin aşağıdaki durumlardan hangisi için seçmiş olduğu husus yanlıştır?

A) Bilginin gittikçe genişlemesi, derinleşmesi ve sonraki öğrendiklerini öncekilerle birleştirmek istiyorsa sarmal içerik biçimi
B) Ön koşulluk, aşamalılık ilkesini dikkate alarak ve bir şeyi öğrenmeden diğerine geçmesini istemiyorsa doğrusal içerik biçimi
C) İlk başlarda herkesin ortak alması gereken dersler daha sonra da uzmanlaşırken istediği dersi seçecek şekilde kurgulamak istiyorsa piramit içerik biçimi
D) İçeriği önceden belirlemeyip öğrenci derse geldiğinde onun ilgi ve ihtiyaçlarına göre sonradan belirlemek istiyorsa sorgulama içerik biçimi
E) Öğrencinin bilgiye istediği bölümden başlayabildiği ve hızlı değişimlerin olduğu durumlarda ön koşulluk aranmasını istemiyorsa modüler içerik biçimi

Solvi · Accepted Answer

Merhaba Asel, içerik düzenleme biçimleri üzerine olan bu soruyu birlikte inceleyelim. Öğretmenin hangi eşleştirmeyi yanlış yaptığını bulacağız. A seçeneğiyle başlayalım. Bilginin gittikçe genişlemesi, derinleşmesi ve tekrarlar ile önceki öğrenilenlerin de sürece dahil edilmesi Sarmal içerik düzenlemenin temelidir. Bu ifade doğrudur. B seçeneğinde ön koşulluk ve aşamalılık ilkelerinden bahsedilmiş. Doğrusal içerik biçiminde konular ardısıra ve dikey bir düzenle ilerler. Birini öğrenmeden diğerine geçilmez. Bu da doğru bir tanımdır. C seçeneğine bakalım. İlk başta ortak dersler, sonra da uzmanlaşırken seçimlik derslerin olması Piramit değil, Çekirdek içerik düzenlemesine benzese de aslında burada tanımlanan yapı Modüler ya da Dallanan yapılara daha yakındır ancak asıl hata şuradadır.

İçerik Düzenleme Biçimleri

Animasyonlu Video Çözüm

Adım Adım Yazılı Çözüm