Düşünceyi Geliştirme Yolları Soru Analizi

Question

18. Şanlıurfalı keçe ustalarının dilinde bir öykü dolaşır. Keçenin mucidi Ebu Said Libabid'dir. Libabid, keçe imal ederken uzun süre teptiği keçeyi açar ve yünlerin bir türlü kaynaşmadığını görür. "Az teptim herhâlde!" der ve işleme devam eder. Kırk gün sürer çabası, yine de başaramaz. Başlar ağlamaya. Hem ağlar hem teper keçeyi. Sonunda keçeyi açar; gözyaşları işe yaramış, yünler kaynaşmıştır. "Kidhid, kidiz, kiz, kiiz, kiyiz" şeklinde adlandırılan keçenin tarihi elbette bu kadar yeni değil; dokumacılıktan da eski. Tepme keçeliğin ilk örneklerinin görülmesi ise Uygur Dönemi'ne denk düşüyor. Boğazköy ve Yazılıkaya kabartmalarına göre, Hititlerin giydiği keçe başlık ve elbiseler, Orta Asya'daki arkeolojik kazılarda ele geçen ve Pazırık'ta bulunan keçe parçaları, keçenin çok eski çağlardan beri Türkler tarafından kullanıldığını gösteriyor.

Bu parçada düşünceyi inandırıcı kılmak için aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmıştır?

A) Karşılaştırma
B) Tanık gösterme
C) Örnekleme
D) Sayısal verilerden yararlanma
E) Benzetme

Solvi · Accepted Answer

Merhaba Mustafa, bu soruda bize verilen metinde düşünceyi inandırı kılmak için hangi anlatım tekniğinden yararlanıldığını bulmamız isteniyor. Metni dikkatle incelediğimizde, keçe yapımının tarihçesinden bahsedildiğini görüyoruz. Özellikle orta kısımlarda bir kıyaslama dikkat çekiyor. Metindeki şu cümleye odaklanalım: Uygur Dönemine denk düşüyor. Boğazköy ve Yazılıkaya kabartmalarına göre, Hititlerin giydiği keçe başlık ve elbiseler, Orta Asya'daki arkeolojik kazılarda ele geçen parçalardan daha eskidir. Burada 'daha eski' ifadesi kullanılarak iki farklı döneme ve bölgeye ait buluntular arasında bir kıyas yapılmıştır.

Düşünceyi Geliştirme Yolları Soru Analizi

Animasyonlu Video Çözüm

Adım Adım Yazılı Çözüm